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	<title>Prix Goncourt des Lyc&#233;ens 2025</title>
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		<title>Prix Goncourt des Lyc&#233;ens 2025</title>
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		<title>Echanger</title>
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		<description>
&lt;p&gt;Le Prix Goncourt des lyc&#233;ens est fond&#233; sur les &#233;changes : entre les auteurs et les lyc&#233;ens lors des rencontres r&#233;gionales, entre les lyc&#233;ens au sein des classe ou lors des d&#233;lib&#233;rations r&#233;gionales et nationale. S'exercer &#224; argumenter pour d&#233;fendre un roman, participer &#224; des moments d'&#233;change tout au long du prix, c'est faire vivre les lectures, les prolonger, les faire circuler dans la classe.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://goncourt-lyceens.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique348" rel="directory"&gt;Echanger&lt;/a&gt;


		</description>



		
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	</item>
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		<title>Rencontrer</title>
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		<description>
&lt;p&gt;Le Prix Goncourt des lyc&#233;ens peut occasionner, outre les rencontres avec les auteurs, des rendez-vous avec des journalistes, des artistes&#8230; La m&#233;diatisation du Prix Goncourt des lyc&#233;ens permet &#224; de nombreuses classes de d&#233;couvrir les m&#233;tiers du journalisme. Certains romans peuvent donner l'occasion de rencontrer des artistes. https://www.radio-gresivaudan.org/a&#8230;&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://goncourt-lyceens.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique351" rel="directory"&gt;Rencontrer&lt;/a&gt;


		</description>



		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Cr&#233;er</title>
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		<description>
&lt;p&gt;De la lecture &#224; la cr&#233;ation : enregistrements sonores, cr&#233;ations artistiques. Lire pour cr&#233;er ou cr&#233;er pour inciter &#224; la lecture. Les professeurs ayant engag&#233; leurs &#233;l&#232;ves dans un projet artistique ont pu f&#233;d&#233;rer la classe autour d'une activit&#233; m&#234;lant les livres &#224; d'autres arts ou artisanats. Les sp&#233;cialisations offertes par les lyc&#233;es professionnels sont mises &#224; l'honneur.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://goncourt-lyceens.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique350" rel="directory"&gt;Cr&#233;er&lt;/a&gt;


		</description>



		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ecrire</title>
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		<description>
&lt;p&gt;De la lecture &#224; l'&#233;criture. Le prix peut servir de support &#224; l'&#233;criture autour des livres de la s&#233;lection mais aussi g&#233;n&#233;rer d'autres activit&#233;s d'&#233;criture. La participation &#224; un prix litt&#233;raire permet de d&#233;couvrir au sein de la rentr&#233;e litt&#233;raire, l'univers de la critique litt&#233;raire : une bonne entr&#233;e en mati&#232;re pour pratiquer l'argumentation &#224; travers la critique mais aussi pour donner envie d'&#233;crire &#224; son tour.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://goncourt-lyceens.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique349" rel="directory"&gt;Ecrire&lt;/a&gt;


		</description>



		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Lire</title>
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		<description>
&lt;p&gt;Le principal d&#233;fi de ce prix ! Comment d&#233;marrer les lectures, mettre en place un suivi, accompagner les &#233;l&#232;ves. Une quinzaine de livres, entre 4 et 6 exemplaires de chaque titre arrivent dans les &#233;tablissements. Il s'agit de leur trouver des lecteurs. Journaux de bord, tableau d'enqu&#234;te et autres travaux en lien avec le programme du cours de Lettres pour susciter l'envie de lire.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://goncourt-lyceens.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique347" rel="directory"&gt;Lire&lt;/a&gt;


		</description>



		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Am&#233;nager</title>
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		<description>
&lt;p&gt;Cr&#233;er des conditions favorables &#224; la lecture et aux &#233;changes, permettre de faire conna&#238;tre le prix au sein de l'&#233;tablissement, prolonger l'aventure. Lorsqu'un &#233;tablissement participe au Prix Goncourt des lyc&#233;ens, les professeurs peuvent cr&#233;er un espace d&#233;di&#233; aux &#233;l&#232;ves participant au prix dans une salle de classe ou au sein du CDI. Et pourquoi pas &#233;tendre les lectures &#224; un plus large public, une fois le prix d&#233;cern&#233; ?&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://goncourt-lyceens.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique352" rel="directory"&gt;Am&#233;nager&lt;/a&gt;


		</description>



		
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	</item>
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		<title>Fiches d'exp&#233;rience</title>
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		<dc:subject>ALaUne</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;L'enqu&#234;te r&#233;alis&#233;e aupr&#232;s des professeurs ayant particip&#233; au Prix Goncourt des Lyc&#233;ens a permis de faire &#233;merger de nombreuses activit&#233;s men&#233;es dans les classes. La richesse des exp&#233;riences propos&#233;es et leur originalit&#233; nous a conduits &#224; cr&#233;er cette nouvelle rubrique au sein des ressources p&#233;dagogiques. Il nous a sembl&#233; int&#233;ressant de conserver une trace de ces magnifiques projets mis en place dans les &#171; classes Goncourt &#187; d'une part et judicieux d'offrir aux prochains participants une (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://goncourt-lyceens.ac-rennes.fr/spip.php?rubrique346" rel="directory"&gt;Fiches d'exp&#233;rience&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://goncourt-lyceens.ac-rennes.fr/spip.php?mot173" rel="tag"&gt;ALaUne&lt;/a&gt;

		</description>



		

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