S’exercer à argumenter pour défendre un roman, participer à des moments d’échange tout au long du prix, c’est faire vivre les lectures, les prolonger, les faire circuler dans la classe.
Le Prix Goncourt des lycéens est fondé sur les échanges : entre les auteurs et les lycéens lors des rencontres régionales, entre les lycéens au sein des classe ou lors des délibérations régionales et nationale.
S’exercer à argumenter pour défendre un roman, participer à des moments d’échange tout au long du prix, c’est faire vivre les lectures, les prolonger, les faire circuler dans la classe.